小学生处于未成熟阶段，懵懂又萌动，对于不少东西不会像大人一样懂的什么该干什么不该做，因此很容易遭到不健康原因的影响，所以，父母最好不要给孩子用手机，与其让孩子用手机拓宽常识面，丰富业余生活，不如陪着孩子博览群书，携带孩子到户外活动，如此做才更有益于孩子的身心健康进步。
手机对小学生的害处有什么？
1、影响身体健康：长期捧着手机打游戏会伤害视力、致使孩子失明、影响孩子颈椎等。玩手机的孩子常常会对运动训练表现出消极态度，致使运动能力低下，进而影响孩子的成长发育。
2、破坏孩子的自律能力：譬如看短视频的时候，简单动动手指，几个小时一下就过去了，打游戏的时候也是一样，这会让时间过得飞快。由于孩子没自律性，不会控制玩手机的时间。假如爸爸妈妈不加干预，那就会干扰他们的时间，非常难培养好习惯。有人说手机是时间的“杀手”，会干扰孩子的好习惯。孩子子没自律能力，自然会干扰学习成绩。
3、影响社交能力：过度依靠手机会致使小学生与同伴的交流降低，从而影响他们的社交能力。长期一个人面对手机屏幕会使孩子缺少实质的人际交往经验，对他们的成长和进步产生负面影响。
如何教会小学生正确用手机？
1、打造规矩和限制：父母应该与孩子一块拟定用手机的规矩和限制，比如天天用时间、用场所、不能访问的网站等。如此可以让孩子明确我们的行为准则，也可以防止孩子沉迷于手机。
2、与孩子交流：父母应该与孩子维持好的交流，知道孩子用手机的目的和需要，与孩子在用手机时遇见的问题和困惑。如此可以让父母更好地知道孩子的需要，也可以帮助孩子更好地用手机。
3、以身作则：父母应该以身作则，自己正确用手机，不要在孩子面前沉迷于手机。如此可以让孩子学习到正确的用法方法，也可以防止孩子模仿父母不好的的行为。
4、教育孩子互联网安全：父母应该教育孩子互联网安全常识，比如不随便泄露个人信息、不与陌生人聊天、不下载不安全的软件等。如此可以让孩子更好地保护自己，防止遭到互联网欺凌和诈骗。
如何防止小学生沉迷手机？
1、设定明确的规定：与孩子一块拟定明确的手机用规定，包含用时间、用场所和禁止用的状况。确保孩子了解了解这类规定，并对违反规定的后果有明确的认识。
2、打造家庭时间：鼓励家庭成员一同参与其他活动，如户外运动、阅读、游戏等，降低对手机的依靠。
3、以身作则：父母要成为好榜样，降低自己在孩子面前过度用手机的行为。假如孩子看到父母也能控制手机用，他们更大概效仿。
4、监督和限制应用：在孩子用的设施上设置父母控制或限制应用的功能，以限制访问不适合的内容和应用。
5、提供其他娱乐选择：提供多样化的娱乐选择，如阅念书籍、玩传统游戏、参加体育活动等，以降低对手机的依靠。
6、与孩子交流：与孩子进行开放和坦诚的对话，知道他们对手机用的需要和担心，并教育他们有关手机用的风险和责任。
7、奖励机制：打造积极的奖励机制，鼓励孩子遵守手机用规定，比如给予额外的游戏时间或其他奖励。
小学生沉迷手机该如何解决？
1、以身作则。爸爸妈妈第一要以身作则，不要在孩子面前打游戏或者刷视频……遇见要紧电话，可以到另一个房间接听。爸爸妈妈的言传身教对孩子影响极深，身教大于言传，爸爸妈妈做出示范之后再教育孩子，孩子才会信服。假如爸爸妈妈只不过一味说教，孩子只能更厌烦这种教育方法，导致亲子交流出现裂痕。
2、断网时间。父母可以天天拟定断网时间，然后陪小学生一块做其他事情。家庭断网时间从短到长，可以让孩子渐渐培养出其他喜好或者习惯。小学生小学三年级将来，一般学业都比较忙碌，所以比较紧张，假如孩子在匆忙的写作业，父亲却在身边兴致勃勃地打游戏，这对孩子也是非常大的影响！
3、家庭对话。爸爸妈妈可以培养家庭对话时间，让小学生表达对家庭事件的想法，或者一块计划出行或者过生日聚会，帮孩子渐渐摆脱对手机的迷恋。家庭对话时间可以让家庭成员把手机静音，放在其他房间，全家人一块聊天。一般8岁左右的孩子就能针对家庭事件发表我们的想法，如此可以增加孩子的家庭责任感，和家庭参与感。
4、不奖励玩手机。不少爸爸妈妈为了让孩子听话，会说：孩子听话，一会给你玩手机。其实这是在告诉小学生手机非常不错玩，给了孩子坏的心理暗示。常常用玩手机做交换条件，会让孩子培养不好的习惯，对将来管教孩子增加困难程度。对小学生的奖励可以询问孩子的需要，问问孩子想要什么，在适当的范围内满足孩子，就是孩子最喜欢的奖励。
5、转移注意力。给小学生买拼图或者积木等益智玩具，陪孩子一块玩，或者跟孩子比赛，以此来吸引孩子的注意力。小学生依旧需要爸爸妈妈的优质伴随，陪孩子一块做益智游戏比赛对孩子的成长有益，对亲子关系也有好处。